| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
				
					| 
					30 / ต.ค. / 2568 : ศูนย์ สกร.ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง					 | 
				 
				 |  
				
					
					
					 \"สกร.สอนทำริบบิ้น\" 
										 วันที่ 30 ตุลาคม 2568        นางวิลาสินี เดชดำนิล ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง  มอบหมายให้คณะครู และบุคลากร  จัดกิจกรรม \"สกร. สอนทำริบบิ้น\" ให้กับผู้ร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพและคณะกรรมการและสมาชิกกองทุนหมู่บ้านเพื่อกา					 | 
				 
				 |  
				 
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
				
				
				
					| 
					30 / ต.ค. / 2568 : ศูนย์ สกร.ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง					 | 
				 
				 |  
				
					
					
					 \"สกร.สอนทำริบบิ้น\"
										 วันที่ 29 ตุลาคม 2568        นางวิลาสินี เดชดำนิล ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง  มอบหมายให้คณะครู และบุคลากร  จัดกิจกรรม \"สกร. สอนทำริบบิ้น\" เพื่อร่วมแสดงออกถึงความรัก  ความอาลัย  และร่วมน้อมรำลึกถึงสมเด็จพระนางเจ้าส					 | 
				 
				 |  
				 
			 | 
				
				
				
					| 
					30 / ต.ค. / 2568 : ศูนย์ สกร.ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง					 | 
				 
				 |  
				
					
					
					 ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ สกร. รักษ์น้ำ รักษ์ป่า สืบสานปณิธานแม่ของแผ่นดิน
										 วันที่ 29 ตุลาคม 2568         นางวิลาสินี เดชดำนิล ผู้อำนวยการ สกร.ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง พร้อมด้วยบุคลากรในสังกัดสถานศึกษา และผู้เรียน สกร.ระดับอำเภอคลองหอยโข่ง ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ สกร. รักษ์น้ำ รักษ์ป่า สืบสานปณิธานแม่ของแผ่นดิน เพื่อสืบสานแนวพระรา					 | 
				 
				 |  
				 
			 | 
 | 
				
				
				
					| 
					30 / ต.ค. / 2568 : ศูนย์ สกร.ระดับอำเภอเทพา					 | 
				 
				 |  
				
					
					
					 จัดกิจกรรม ปลูกป่า รักษ์น้ำ เทอดพระเกียรติ 
										 วันที่ 30 ตุลาคม 2568 (เวลา 15.30 น.)       🪴นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเทพา พร้อมด้วยครูและบุคลากร       🪴จัดกิจกรรม ปลูกป่า รักษ์น้ำ เทอดพระเกียรติ       🪴ณ บริเวณศูนย์ส่งเสริม					 | 
				 
				 |  
				 
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 | 
			| 	
				
			 | 
				
				
			 | 
 |