บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย : ความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของ ครู กศน. ในจังหวัดสตูล
ชื่อ – สกุลผู้ทำวิจัย : นางสาวนิตยา จิตภักดี
ปี พุทธศักราช : 2558
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูล 2) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน.ในจังหวัดสตูล ตามตัวแปรเพศและสาขาที่จบการศึกษา 3) เพื่อประมวลข้อเสนอแนะการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูล ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครู กศน.ตำบลที่ปฏิบัติงานในจังหวัดสตูล ปีงบประมาณ 2558 จำนวน 35 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้จากกลุ่มประชากร ตามตารางสัดส่วนของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie& Morgan. 1970 : 607) ได้กลุ่มตัวอย่าง 32 คน การคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการศึกษาความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูล ซึ่งผู้วิจัยได้ศึกษาจากเอกสารมาตรฐานการดำเนินงาน กศน.ตำบล ปี 2554 แบ่งออกเป็น 3 ตอน คือตอนที่ 1 ข้อมูลสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามประกอบด้วย เพศ และสาขาที่จบการศึกษา ตอนที่ 2 ข้อมูลความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูลชนิด 5 ตัวเลือก จำนวน 83 ข้อ ตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารจัดการ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านการมีส่วนร่วม และด้านการติดตาม ประเมินผลและรายงานผลลักษณะของแบบสอบถามเป็นมาตรส่วนประมาณค่าสร้างตามแนวความคิด ไลเคิร์ต กำหนดค่าคะแนนของช่วงน้ำหนัก ออกเป็น 5 ระดับ คือน้อยที่สุด น้อย ปานกลาง มากและมากที่สุด และตอนที่ 3 เป็นแบบสอบถามปลายเปิด ข้อเสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม เกี่ยวกับการดำเนินงาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage )ค่าคะแนนเฉลี่ย (Mean) ค่าความถี่ (Frequeney) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าที (t-test) ค่าเอฟ (F–test)
ผลการวิจัยพบว่า
ความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบลของครู กศน. ในจังหวัดสตูล โดยภาพรวมและรายมาตรฐานด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก (4.42) สามารถเรียงลำดับจากมากไปน้อยได้ดังนี้ ด้านการบริหารจัดการ (4.48) รองลงมาคือ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (4.38) ด้านการติดตาม ประเมินผลและรายงานผล (4.36) และด้านการมีส่วนรวม (4.19) ความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบลของครู กศน. ในจังหวัดสตูล ที่มีเพศต่างกัน มีความพึงพอใจต่อการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ไม่แตกต่างกัน และความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ของครู กศน. ในจังหวัดสตูล ที่จบการศึกษาสาขาต่างกัน มีความพึงพอใจการดำเนินงานตามมาตรฐาน กศน.ตำบล ไม่แตกต่างกัน
เข้าชม : 910
|